модуль " 11.

Тренінг,  який проводився в цьому модулі, дав мені  можливість повторити, систематизувати і закріпити всі знання, набуті протягом роботи з усіма модулями, а саме: створювати блоги, працювати у VIKI, використовувати Інтернет ресурси, застосовувати формуюче оцінювання  та обєктивно і правильно оцінювати діяльність учнів упродовж проекту, використовувати стретегії диференційованого навчання, крім того, обовязково при навчанні використовувати навички ХХІ століття.

Модуль № 10

Цей модуль мені визначити мою роль фасилітатора у роботі учнів над проектами та у процесі навчання. Я навчилася допомагати учням створювати правильні, змістовні, граматично обгрунтовані питання і ідобре продумані, що є основою якісного навчання, провокують змістовні звязки з тим  матеріалом, який діти опрацьовують самостійно  в рамках проекту, які становлять основу набутого дитячого досвіду.